當前,還不具備把高中階段教育納入義務(wù)教育的條件,高中階段教育的主要任務(wù)是加快普及步伐,,滿足初中畢業(yè)生接受高中教育的需要,。
該負責人表示,現(xiàn)階段不可能將九年義務(wù)教育升級為十二年制,。
“今年教育部等四部門印發(fā)了《高中階段教育普及攻堅計劃(2017-2020年)》,,提出到2020年全國普及高中階段教育。但普及,、義務(wù)和免費是三個不同的概念,,普及高中階段教育重在解決有學上的問題,不是將高中階段教育納入義務(wù)教育或者實施免費教育,,!彼硎荆x務(wù)教育具有普及,、均衡,、強制和免費等屬性。到2016年我國九年義務(wù)教育鞏固水平已達93.4%,,推進義務(wù)教育均衡發(fā)展取得顯著成績,,但義務(wù)教育發(fā)展不平衡、不充分的問題仍然突出,,未來一段時間進一步提高義務(wù)教育鞏固水平和均衡發(fā)展水平的任務(wù)仍然繁重,。
“在普及的過程中,要妥善解決好家庭經(jīng)濟困難學生上學問題,,目前我們已經(jīng)建立了資助體系,,下一步要重點做好普通高中建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學生的免費工作,!痹撠撠熑苏f,。
針對“中考將取消”的消息,該負責人明確表示不屬實,。
“根據(jù)黨中央,、國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的總體部署,教育部于2016年頒布了《關(guān)于進一步推進高中階段學,?荚囌猩贫雀母锏闹笇б庖姟,。我們一直強調(diào),本次改革推行初中學業(yè)水平考試,,并不是取消中考,,而是將初中畢業(yè)考試和高中招生考試合二為一,實現(xiàn)一考多用,,避免多次考試,,減輕學生重復備考的負擔和壓力。”該負責人強調(diào),,改革是對原有中考制度的改進和完善,,旨在建立新的高中階段學校考試招生錄取模式,,更好發(fā)揮考試招生制度在推進素質(zhì)教育中的正確導向作用,,促進教育公平。